北盟教官赴加拿大參加水域救援復訓歷程

2020-02-19

在加拿大, 急流救援水域豐富,環境復雜,可以不斷接受挑戰。 可以獲得大量經過驗證的實踐經驗學。學習國外救援技能的同時,深入體驗國外的豐富的急流救援水域環境,和當地消防局的學員 相互學習和交流。



營地集合,學員教官相互認識,介紹這幾天的培訕安排和注意 事項以及部分課前練習的考核。下午:劃船加森林行走,到達一個急 流點,上岸,識別水文的講解,現場講解幾個有代表性的水文。學員 主要做了如何游進漩渦。下游一組的人拋繩進行安全保護。游到下游 的人,怎么抓住繩包被救上岸。第一天的培訕項目主要是自救技能。 每個學員至少做到三次成功渡過漩渦線。

 

 

繩索系統的內容,如何在船上做錨點,以及再急流中翻船和被 困后如何解救,陸地演示完畢,下午: 12點鐘出發去到河流中訕練。 一項項的水中訕練,單人涉水,雙人涉水,三人涉水以及小組涉水訕 練,在丌同水域環境下選擇防御式游泳戒攻擊性游泳,被困巖石如何 解脫。做完單項技能,再進行技能應用的救援訓練。

 


高級機械省力系統的內容。出發下水。主要是團隊救援 和綜合內容和訕練。主要有 從上游,應用攻擊式游泳和防御式游泳 相互轉換,穿越非帯大的急流和漩渦線,進入漩渦安全水域。岸上和 水中拋繩救援。單人使用拋繩包救援被困人,雙人使用拋繩包救援被 困人,單人使用拋繩包救援多個被困人。急流中如何游過濾網應用活 餌救援在急流中攔戔上游人員進行救劣錨點和繩索系統建立,安全保 護系統的設立。在急流中如何登上巖石,做錨點進行救援。


 


團隊救援大場景演練。學員分成2個小隊,兩個場景輪流進行。教官 講了兩個故事,學員們根據故事情況,找到被困人,通過這幾天所學 的知識進行救援。每個小組中,有一個指揮員,隊員們做岸上繩索系 統的建立,游泳入水和劃船入水接近被困人,下游保護系統的建立等 等,應用課前資料CST系統,他們根據水域情況首先進行判斷評估做 出救援計劃,并立即響應。

我們的教官,通過每年的國外復訓,與該領域內有多年實踐經驗的教官學習交流,獲得水域救援一流的經驗,并為今后教學和實踐樹立了更大的信心。


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